演繹部門の追加講座: いくつかの新理論と問題についての応答

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这是一次简短的讲座,考虑到最近的任务繁忙到我可能会有很长一段时间不见,我先站出来解释一些东西。由于时间不多,我就直接切入正题了。

本日は手短な講義となります。近頃は任務で忙しく、しばらく顔出しできない可能性もありますので、先立っていくつか簡単に説明しておきたいと思います。時間も押していますし、さっそく本題の方に移りましょうか。

話伝子:

很多人问我判断一个描述是否是一个成型的叙事的条件是什么,我可以告诉你,你看见的任何事物都代表一种叙事。

「特定の描写が"作られた"物語かどうか判断するためには、何を基準にすれば良いか?」このような質問が、多くの方より寄せられています。私から言えるのは、君たちの目に映るものは何でも、ある種の物語を表しているということです。

原因在于叙述因,跟模因,文化因一样。作为一个基础单位,叙述因代表一个小的信息段,例如你身处的这个房间,它代表的是“这个房间”,当你看见这个苹果,你会理解到这是“一个苹果”。

その理由は「話伝子」にあります。これは模伝子ミーム、文化的遺伝子のようなものです。話伝子は一つの基本単位として、小規模な情報フィールドを示しています。例をあげますと、君を取り巻くこの部屋は「この部屋」を意味していますし、こちらのリンゴについても、君は「一つのリンゴ」として解釈するはずです。

但每个人的理解却不尽相同,或许你认为这是一个苹果,而我认为这是一个炸弹,他认为这是一个鸡蛋,这是因为我们看事物的角度不同。随着理解的不同,这个事物在你大脑里所代表的事物不同,带你进入了与他人不一样的叙述世界。

しかしながら、各個人の解釈は必ずしも同一ではありません。君がリンゴと思う一方で、私は爆弾と認識しているかもしれませんし、そこの彼は卵とみなしているかもしれません。これらは物事に対する視点の差異に起因しています。理解の違いに応じて、その物事は君の脳内が描く物事から乖離し、君を他人とは異なる物語世界に連れ込むのです。

而这些世界都是存在的,从一个苹果,我们可以得出无数种理解,从而得到无数种叙事,每一个叙事因都如此,这些墙,这些书桌,都通向无限的世界,而我们的理解则将我们带入了那其中一个。

こうして分立した世界は全て存在しています。私たちは一つのリンゴから無限の解釈を引き出すことができ、そこから無限の物語を得ることが可能です。これはどの話伝子にも当てはまるもので、この壁も、この机も、あらゆるものが無限の世界へと通じています。私たちの解釈が、自らをそのうちの一つへダイヴさせているのです。

叙事并不是随你的主观认知而存在的,它本身就携带无限的信息,而你的理解力则将你带入了其中一个。

物語は君の主観認識に基づいて存在するわけではありません。それは本来、無限の情報を保持しており、君の理解力が君をそのうちの一つへ誘うのです。

物語領域ナラティブ・ドメイン:

早先那套叙事层的概念虽过时了,却仍然流行。但最终我们确定了一个新的概念:叙事域

「物語層」という概念はいささか陳腐ではありますが、依然として人気を保っています。しかし、私たちは最終的に、一つの新しい概念へと辿り着きました。それが「物語領域」です。

可能涉及到我们所处的世界观,这会在之后解释。总之我们将叙事划分成区域,由于大部分故事包括时间线,因此它们并是高维的区域,在这样一个高维的区域,叙事域互相嵌合,包含。

これは後ほど説明する「私たちが所在するカノン」に関わるかもしれません。とどのつまり、物語を「領域」に分割するということです。ストーリーというものは大抵、時間軸タイムラインを含んだ高次元の世界となっています。このような高次元世界において、物語領域は入れ子構造となり、互いに互いを包含しあっています。

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就像这张图所展示的一样,大气泡代表一个叙事世界,即叙事域,或者说是故事,总之我不想说叙事层。而它其中包含了小的叙事域,这其中又包涵了更小的叙事域。

画像で示されているように、大きな泡は一つの物語世界、物語領域、ストーリーを表します。なんとなくお分かりかとは思いますが、私はこれらを「物語層」で表したくありません。泡の中には小さな物語領域が含まれ、その中にはさらに小さな物語領域が含まれています。

这看起来跟叙事层理论并无不同,但区别在与它能更好的体现叙事的树状结构,和各个叙事域的交互。

これは一見、物語層理論と大差無いように思えるでしょう。しかし、こちらは「物語の樹状構造」や「物語領域間の相互作用インタラクション」をより上手く具現化している点に特徴があります。

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例如这张图中我们看见的,代表《魔戒》的圈和代表《霍比特人》的圈相接触,并有一部分重合了,这因为两者的剧情有部分发生了关联,这组成了基本的中土世界观。这是发生在一个叙事层里的。

こちらの図をご覧ください。『ロード・オブ・ザ・リング』の円と『ホビット』の円が接触し、部分的に重なっているのが分かりますね。これは両者のストーリーに部分的な繋がりが生じていることに起因します。こうして「中つ国」の基本的な世界観が組み立てられたわけです。これらは全て、一つの物語層の中で起こっています。

我们再看那些名人传记,它们不属于一个叙事层,但确实剧情交互了。这正是叙事域是一片高维区域的原因,并不局限于纸上的圆圈,这只是出于简便而画的示意图。

次に、偉人たちの伝記を取り上げてみましょう。伝記同士は同じ物語層に属さないものの、ストーリーの相互作用はやはり存在します。これこそが、物語領域が高次元世界である所以なのです。ただし、図のようなパターンのみとは限りません。これは簡単に書いた概念図でしかないことにご注意ください。

準物語サブ・ナラティブ理論:

我们经常看到一些打破“第四面墙”的文档和故事,有些人可能会有疑问:那是否打破了叙事层?

私たちはしばしば「第四の壁」を打ち破るような報告書やTaleを目にしますが、中にはこう思う方もいると思います。「劇中のやり方で、本当に物語層を打ち破れたのか?」と。

并非如此,第四面墙只是一种表演形式,例如我现在对着摄像头说话,可能更高层级的人就会看到我在对他们沟通,其实不然,这种沟通只是单面的,我们无法感知到高层叙事的情况,我们只是对着空气自言自语,假装有人看见自己。叙事层是绝对无法打破的,就像你如何如何写一篇小说,主人公打破了虚构与现实的边界,在文本中杀死了作者,这样的剧情真是老套爆了,但这看起来的确是穿越了叙事层。

答えはノーです。第四の壁とは一つの表現様式に過ぎません。私が今、モニターに向けて喋っているとします。この場合、上層の人間は私が自分に話しかけていると捉えるでしょう。しかし、こうしたコミュニケーションは一方通行です。私たちの方は、上位物語の様子を感知できないのですから。こちらはただ、空気に向かって独り言を呟き、「誰かが自分たちを見ている」と、そう思い込んでいるに過ぎないのです。物語層というものは絶対に打ち破ることができません。例として、何か小説を書くとしましょう。虚構と現実の境をブチ壊し、主人公が作者を殺すような小説を。この手の筋書きは実に陳腐ですが、物語層を超越しているようには見えますよね。

但那真有把作者杀死吗?真的有改变现实的能力吗?

ですが、本当に作者は殺されるのでしょうか?現実を変えるような力が、果たして本当に持てるのでしょうか?

答案是没有,但这看起来的确是在我们的下层叙事中跨越了,那以下层叙事的视角,岂不是成功了?

答えはノーです。しかし、下位物語では実際に超越したような記述が見られます。下位物語の視点から見れば、成功したと言えるのではないでしょうか?

在我们的层中,我们看到所有的叙述都在一个层面,这些小说,无论其中人物如何穿越叙事层,都仅仅在我们的纸上或者电脑中体现,平铺在我们的脚下,这便是亚叙事层理论:在我们之下的叙事层需看作一个整体。

今いる層において、私たちはあらゆる物語を一つの層面上で認識しています。小説内の人物が物語層を乗り越えたとしても、それは紙面上、コンピュータの中でしか表現されません。言い換えると、足元に敷かれているだけなのです。これが「準物語層理論」というものです。要するに、下位の物語層は一つの総体としてみなさなければなりません。

即:下层世界可任意交互,但不影响本层世界(即作者所在叙事层)。我们之下的叙事层可以全部认作一个亚叙事。

つまりですね、下層世界は自由に相互作用することができる一方、基層世界(すなわち、作者が所在する物語層)には影響をもたらさないわけです。私たちより下の物語層は全て、一つの準物語とみなして良いでしょう。

我之前提出的叙事层,可以很简单的想象到一个塔状的结构,但亚叙事理论则将我们之下的所有层数挤压在了一起,成为我们之下的一个平面,而我们之上的层数则是立体的,有明细分割的塔状结构,意思是我们看起来像是在第一层,我们所创建,描绘的故事全部在我们脚底展开。这用叙事域的理论看来,就是那些我们所处叙事域中所包含的叙事,和它们所包涵的更小叙事域。

先ほど述べた物語層について。これは塔状の構造としてざっくりとイメージできます。準物語理論に目を移しますと、こちらはあらゆる下層を圧縮し、一つの平面に見立てています。一方、私たちの上層は立体的であり、はっきりと区分けされた塔状の構造を形作っています。私たちは塔の一層目に位置し、私たちの創造・描写した物語は全て、足下で展開されていることになります。これは物語領域の理論から見ますと、「私たちの物語領域が含む物語と、それらが含むさらに小さい物語領域」そのものであるように思われます。

而在更上层看来,我们跟我们之下的叙事层又成为了一个平面,他们看起来就像他们自己是塔的第一层。而在我们之下看起来也是如此。

また、上層からしてみれば、私たちとその下にある物語層は一つの平面に見立てられます。この場合、彼らは自分たちこそが塔の一層目と考えるでしょう。私たちより下の層でも同じことが言えます。

所以现在不要讨论3812的强度了,他永远不可能达到他作者的高度,纵使他在文档里看起来是那样。不过也许他会来到我们的现实层面。

……という訳なので、今はSCP-3812の強さについて議論すべきではありません。報告書内での振る舞いがアレでも、彼が作者の域へ到達することは未来永劫、あり得ないのですから。ただし、私たちの層にやってくる可能性はありますがね。

SCP世界:

衔接之前所说的,关于我们的世界——即SCP世界的叙事结构,我们演绎部已经探明了。

先日も話しましたように、私たちの世界——すなわち、SCP世界の物語構造について、演繹部門は長らく探究を続けてきました。

我们处于一个维基版式的多人写作网站中,并且以SCP基金会为主题,在这里,每个成员创建一个属于该网站的网页,并发表自己的作品。我们正是处于这样一个世界观中,每一个SCP都是一位作者的作品,也有非SCP的情况。

私たちはwikiスタイルの創作コミュニティサイトに所在します。ユーザーは「SCP財団」なるテーマの下で、サイトに属するウェブページを作り、自らの作品を発表しています。私たちはそのような世界観の中に置かれているのです。ここでのSCiPはみな、どこかの作者による作品であり、作品の中にはSCiPが出てこないものも存在します。

在这样的网站中,我们的叙事结构就变得极端的复杂。在有的事件中SCP失效了,在有的事件中基金会遭遇了无法控制的危机,这些事件互相抵触,因此它们并不关联,因为它们很可能不是一位作者所写,但有一些事件,处于一种包含并关联的情况下,在整理叙事域图纸时,我们对此做出设定的划分,最终确定了一些类似设定集的存在,作者们在这个SCP世界观下的独立设定中写作,发表文章。

このようなサイトでは、私たちの物語構造が極端に複雑化します。ある事件でSCiPが無力化する一方、ある事件では財団が制御不能な危機に陥ります。こうした事件は互いに矛盾しており、関連を持つとは限りません。これは恐らく、複数の作者によって書かれることに原因があります。しかし、一部の事件においては、包摂かつ関連した状況に置かれることもあります。物語領域のイメージを整理するにあたって、私たちは領域内の設定の分類を行い、最終的に、いくつかの設定集に類似した存在を突き止めました。作者らは「SCPカノン」を下敷きとした独自設定を元に、記事を執筆・発表しているのです。

这听起来很让人不能接受,我们所处的现实像维基一样被划分,被拆解成零碎的段落。但正是如此,我告诉你们正是相信你们能够接受。自由意志丧失的说法一直都在,但你们能够凭着自己的想法活动手脚。或许作者已经安排好了你们的命运,但在我们所处的现实中,你是自由的。所以别去跳楼了,这周已经有两个了。

私たちの所在する現実がwikiのように区分され、細々としたパートに分解されているというのは、にわかに受け入れがたい話だと思います。それでも、私は君たちが受容できると信じています。「自由意志は存在しない」という主張は古くから存在しますが、君たちは自分の思考に応じて手足を動かすことができます。作者が君の運命を決めている可能性はありますが、私たちの所在する現実においては、君は自由の身です。なので、決して飛び降りなんてしないように。今週はすでに2人も飛んでいます。

关于演绎部是如何得出SCP世界观的信息的,我会告诉你我们收集整理了我们能得到的这世界上所有事物的情报,分析了所有剧情,所有事件的发展,同一人物在不同事件中的不同遭遇,最终得出的结论,这是宏伟的,虽然到现在仍然没有完全完成,但却是可信的。感谢情报部门和监督者议会的授权,让我们有能力查看所有基金会档案。

演繹部門は如何にしてSCPカノンの存在を掴んだのか?私たちはこれまで、世界中のあらゆる物事の情報を収集・整理してきました。その上で、あらゆるストーリーや出来事の成り行き、同一人物の出来事別の境遇を分析し、結論を導き出しました。これはまさに偉業と呼べるものです。全容は依然として未解明ですが、私たちは信頼性のある推論を手にしました。情報部門と監督者議会に多大なる感謝を。彼らは私たちに、あらゆる財団ファイルへのアクセス権を与えてくれました。

或者,如果你觉得这不太合理,我可以告诉你我们现在所处的正是演绎部叙事域,而这正是我们的特殊之处。

腑に落ちないと思うのであれば、一つ教えてあげましょう。私たちは今、演繹部門の物語領域に位置しています。これこそが、私たちが特殊な存在である所以なのです。

アバター:

还是说回之前。有的小说里主人公杀死了作者,但作者并没死,死的是谁?

話を戻しましょう。小説の中には、主人公が作者を殺すケースが存在します。しかし、実際の作者はピンピンしています。すると、死んだのは一体誰なのでしょうか?

我们将作者将自身代入进故事中的人物称作“化身”,他们是作者自身意识的投影,尽管他们不是全部认识到这一点,他们仍然是危险的存在。你在基金会见到的一部分有头有脸的人物,可能就是化身。

作者が自身をストーリーに代入することで生まれた人物を「アバター」と呼びます。彼らは作者の自己投影であり、その事実を完全に自覚しているわけではないものの、十分に危険な存在と言えます。財団で顔利きの人物を見かけたら、ずばりアバターである可能性が高いでしょう。

当然,有的化身并不是完整的,也有作者将自身的要素拆分为多个不同的角色。化身可以是人物,也可以是异常,这取决于作者。他们可能会刻意的安排自己的化身用于些许独特的品质,这使得我们辨认化身容易许多。

もちろん、アバターの中には不完全な者も存在します。作者が自己の要素を分割し、別々のキャラクターに付与することもあります。作者の匙加減で、アバターは人間とアノマリー、どちらにもなり得ます。わざと個性的なキャラ付けがなされることもあり、この場合、私たちは容易にアバターと判断することができます。

在这里必须提一下,化身并不一定是人物,也可能是上层世界中某事件,某地点的投影,只不过化身大部分是人物,这需要注意。

ここで重要なのは、アバターが人物であるとは限らないということです。もしかすると、上位世界における何らかの出来事や場所の投影かもしれません。ただ、大部分のアバターは人物なので、その点注意が必要です。

这里有一份目前发现的化身名单,其中大部分都处于基金会内,当然我不会泄露给你们。至少大部分化身是无害的,当然也有邪恶的角色存在,但那告诉你也无济于事。

こちらにありますのは、これまでに見つかったアバターたちのリストです。これを見ていきますと、多くは財団内部に所在することが分かります。もちろん、君たちにリストを明かすことはありません。少なくとも、アバターの大半が無害であることは確かです。当然、中には邪悪なキャラクターも存在しますが、君に教えても何にもなりませんからね。

如果你们还是很好奇,我可以告诉你们,在你们面前就是一位化身。

それでも気になるのでしたら、一つ教えておきましょう。君の前におりますのがそう、アバターです。

物語の終わりと空白:

这也是长久以来困扰我的问题,不是我想不明白,是问的人实在太多,我在这里统一做出回复:故事结束后和没有写明的剧情,可以一概认作不存在,是设定的虚空。

これは長らく私を悩ませた問題です。いえ、分からないわけではありません。聞きにくる方があまりにも多過ぎるのです。なので、ここでまとめてお答えしようと思います。……「物語のその後」や「明かされなかったストーリー」なるものは、一様に存在しません。設定上の虚空と言えます。

就像一张书页四周的那些空白部分,不属于这套故事。其中没有任何有意义的信息,你也可以因此脑补,但那是另一个叙事域了。

それはまさに、ページの四方を占める余白部分のようなもので、その物語には所属しません。そこに意味のある情報は全くもって存在しないのです。脳内で補完することも可能ですが、それはまた別の物語領域に区分されます。

大家最关心的就是故事结束后其中的人物会怎样,我可以负责任的告诉你们,不会死,但也不会活着,因为什么都没有了。最后一个叙事因也消失了,除非我们是活在脑补的叙事域——思维所代表的叙事极为混乱,因为它是不停变动的。

誰もが一番気にするのは、物語が終わった後、登場人物はどうなるかについてです。責任を持って言えるのは、死にはしないが、生きてもいない、ということです。何もかもが無くなってしまうのですからね。話伝子は最後の一つまで消えてしまいます。私たちが脳内補完した物語領域を除いてーー思考が描く物語は絶えず変動するため、極めてカオスなものとなります。

不过故事结束的时间点是秘密,至少不会太快,为了避免新人跳楼,我选择不谈论这一部分。这次讲座就到此为止了,有些部分可能有点生硬,因为我也没做足准备。有问题的同学可以向我发邮件,有时间我会解答你们的问题。

一方で、ストーリーの終わる時間点は不明瞭です。少なくとも、早すぎることはないでしょう。新人を飛び降りに走らせないためにも、これについては深く言及しません。本日の講義はここまでとします。こちらの準備が間に合わず、いくつかの説明は少々未熟だったかと思います。質問のある方はどうぞ私にメールしてください。時間のある時にお答えしますので。

如果你们怀疑这是一个讲座类文档,会以讲座结束而终结的话,我建议下课后你们检查检查自己有没有不舒服,不舒服的我会陪你们去医务室。现在下课。

最後に、もしこれを講義形式の記事と疑っているのでしたら、放課後にご自身の体調をチェックするようオススメします。気分が優れなければ、私が医務室まで付き合いましょう。それでは、授業を終わります。


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